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从资料中找出相应的关键字
来源:未知    发布:admin    时间:2020-09-18 18:23  点击:   字体:[] [] []

  回答步骤:

  提示:这类主题会检查一定范围的知识,为了回答这个问题, 您只需要使用有限范围内的知识即可。剩余的知识将不是得分。

  提示:此类主题探讨知识的广度,回答问题的关键是使用准关键字(词组)和材料逐点回答。一般不需要赘述。

  回答步骤

  特点:材料有限,知识不限

  (2)单向联系方式

  (2)讨论一个方面对其他两个方面(通常是三个方面)的影响。材料+观点A +观点(解释)+有助于(促进)观点B和C; 材料+观点B + B观点(解释)+有助于(促进)A和C观点;材料+观点C +观点A的作用(解释)+帮助(促进)观点A和B;

  3。 感受开悟

  (3)总结陈述。所以我们必须。,再次。

  (3)多种知识之间的联系:

  (2)以材料+观点(关键词)+阐述+摘要(陈述或返回问题来提问)的形式回答。

  1。 评估和分析:(最关键的因素:使用所学的知识(关键字或词组),组合材料)

  1。限制范围:

  (2)是正确的,因为,(教科书中的观点,结合材料)。但是观点是错误的因为,(教科书中的观点,结合材料)。

  (1)总体概述。从大括号到括号; (2)分别表示:从上至下,从左到右的顺序; (3)阅读时 掌握知识之间的内在逻辑关系

  回答方式:材料+观点(关键字)+阐述+重点问题(陈述您的观点或返回问题以提问)

  (2)A对B的影响:材料1 ___________(和材料2___________)反映了A的观点,视点A可以(帮助)功能的实现(教科书中的知识, 材料的功能),这会促进(帮助, B点)。

  想法:首先, 从资料中找出相应的关键字,然后联系问题中定义的观点。

  2。限制特定知识

  (3)总结:如此。

  方法:因为这种观点并非来自书本知识,只需使用“材料+观点+解释(功能)+此观点”方法即可回答问题。

  材料+观点(关键字)+阐述+摘要声明

  (2)无限制的知识评估

  (1)三种方法的共同点和共同作用的概述

  2。 联系问题:

  (1)观点简析

  (3)有限知识分析

  (1)找出相关知识点并写出来。

  问题回答范例:材料+观点(关键字)+阐述+重点问题(陈述您的观点或返回问题以提问)

  特点:材料有限,知识极限

  回答问题的步骤:回答问题时,一方面必须准确。同时努力做到全面。

  B对A的影响:材料1 ___________(和材料2___________)反映了B的观点,B视点的实现可以(帮助)功能(教科书中的知识, 材料的功能),这会促进(帮助, 赞成)的观点。

  (1)此视图是单侧的(正确,不正确)

  (4)知识结构的解释

  (1)两者是相互关联的, 互动和互相促进

  样题

  注意:一种材料可能对应两个或多个关键字,两个或多个材料也可能对应于同一关键字,注意合并类似的项目。

  (1)双向联系:

  素材+观点(关键字)+阐述+主题

 

              
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